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中小学生体质健康测试探索与思考


  为进一步落实教育部、国家体育总局联合下发的《国家学生体质健康标准》要求,钟祥市各中小学于2017年9月至11月对学生进行了体质测试工作,并于2017年12月30日前成功上传到国家和省数管中心。
  一、主要做法
  1、领导高度重视,立即组织加强培训。一是积极参训。每年次均派2名同志参加荆门市体质健康测试培训会。二是召开专题会,组织全市中小学分管领导及数据测试上报技术人员参加的体质健康测试培训会,各校成立专班,分工明确,责任到人。
  2、学校广泛宣传,提高学生健康意识。 为了让学生意识到体质健康测试的重要性,学校采取多形式、多渠道广泛宣传学生体质健康测试的重要性和必要性。一是充分利用校园广播、班级黑板报营造健康第一的意识氛围。二是充分利用周一升旗仪式、班会课等进行宣传。由于学校宣传工作细致到位,每一位学生都自愿参加体质测试,积极配合并协助测试员完成学生体质健康测试工作。
  3、积极精心准备,顺利完成体质测试。测试工作领导小组负责人按照局统一的测试要求,根据安排及时做好体质测试的准备工作。测试时各班主任带领学生到测试地点做好准备,测试老师先讲测试要领并示范规范动作,然后入实地测试。由于各校积极配合,准备工作充分,使得学生体质健康测试工作得以顺利安全地完成。
  4、严格按照要求,圆满完成数据上报。各学校为了完成健康测试数据上报,时刻与上级保持一致,不懂就问,不会就学,严格按照上级要求,不折不扣真实圆满完成了体质健康测试数据上报工作。
  二、存在问题
  1、部分项目如:50X8米、引体向上(男子)、仰卧起坐(女子),因课堂练习较少,学生训练量没有达到标准,所以这些项目成绩普遍不理想。
  2、身高、体重指标:测试情况呈现出肥胖、超重学生占的比例较大,可见学生存在着营养过剩的问题,这很大程度上影响了学生体质健康测试的总成绩。
  3、部分学生仍然没有掌握正确的测试方法,比如肺活量测试:部分学生没能很好地掌握正确呼吸方法与吹气方法,导致此项目测试成绩以及格、良好为主,优秀较少。
  4、800m、1000m跑:此项目对学生的身体素质要求较高,项目训练又比较单一、枯燥,因此造成了学生参与练习的积极性不高,厌跑、怕跑心理成为学生影响测试成绩的拦路虎。
  三、改进措施及建议
  1、针对各地各学校实际情况,制定有效的措施,加大《学生体质健康标准》的实施力度,保证学生每天能进行一定时间的体育锻炼,从根本上提高学生的身体素质。
  2、积极进行体育课程改革,围绕促进学生身心健康的核心目标,构建科学的《体育与健康》课程体系。坚持以人为本,强调以学生为主体的体育实践环节,从内容的选择到教学的评价要始终突出健康第一的指导思想;要采取多种形式激发学生的运动兴趣,培养学生终身体育的意识,养成自觉、积极地进行体育锻炼的习惯。
  3、继续积极推进学生课外体育活动和大课间活动的开展。在抓好体育课堂教学的同时,为落实学生每天一小时体育活动的要求,大力推行大课间体育活动,充分调动学生锻炼身体的积极性。
  4、改革学校体育效果评价方式,积极稳妥地推行“学生体质健康标准”。通过实施“学生体质健康标准”,让学生了解自己的体质健康状况,并针对存在的问题进行科学的锻炼,以达到增强体质健康水平的目的。加强体育教学研究和学生体育锻炼的指导,促进学生身体均衡发展。同时强化检查督办力度,促进学校体育工作上新台阶。

 

[ 信息作者:安国喜 ]
[ 信息来源:钟祥市学校体育卫生研究中心 61.184.184.218 ]
[ 上传时间:2018年07月05日 ]
[ 浏览次数:112 ]

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